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文本内容:
中班幼儿园教案大全幼儿园中班的课程有哪些?有哪些活动?幼儿园中班教师是如何设计教案的?设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……我采用游戏方式,让幼儿在游戏情境中反复操作,从而建构数概念在活动中,通过游戏促使幼儿主动练习用添上或去掉的方法把不一样多的数量变成一样多的数量,学习6以内数量多少的比较,让幼儿在游戏中既自然地形成数概念,使数学活动更具有情趣性活动目标1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少;2.学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣活动准备骰子,蜡笔,小鱼若干,管子人手一根;操作材料若干份活动流程
一、出示大骰子,激发幼儿活动兴趣
1、教师出示骰子问这是什么?知道怎样玩的吗?(认识数字)
2、师那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧
二、学习用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多
(一)游戏一晒小鱼(比较6以内数量的多少)
1、老师讲解晒小鱼游戏的规则和要求
2、老师和个别幼儿掷骰子,玩晒小鱼游戏
3、思考怎样才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多?
(二)游戏二变小鱼(幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多)
1、掷骰子老师晒小鱼
2、掷骰子幼儿晒小鱼
3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多(丰富词添上或去掉)小结你们的办法真好,原来我们用添上或去掉的方法就能把不一样多东西的变成一样多
三、幼儿操作
1、老师出示材料,讲解材料的操作方法
2、幼儿操作并记录
四、活动结束幼儿与同伴互相交流活动目标
1.逐步理解故事内容,了解不同动物和蜘蛛说的话语
2.乐于大胆交流,懂得做事要坚持的道理活动准备多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等活动过程
一、导入
1.(出示图片蜘蛛)师这是谁,它有什么特殊的本领?
2.师我们一起来听一听这个故事好忙的蜘蛛
二、欣赏故事
1.完整欣赏故事一遍,初步理解提问故事的名字叫什么?哪些小动物邀请蜘蛛去玩的?先是哪只小动物?按照顺序表达
2.分段欣赏故事,逐步表达小动物与蜘蛛的问话
(1)逐一呈现动物图片,依次模...。
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