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文本内容:
幼儿园中班小人国手指点画美术教案 活动目标
1、爱听幻想故事感受夸张的故事情境
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象,表现各种人物细节,表达自己的想象
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力 活动准备
1、小人国分段长卷画
2、红、蓝颜料每组一份,水笔人手一支,抹布若干 活动过程
一、看看说说小人国的故事
1、回忆故事 师小朋友,你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这个故事吗?现在,让我们在来看看《小人国》的故事吧!
2、出示课件,教师复述故事
(1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》
(2)看了这么有趣的故事,你们喜欢小人国的小人吗?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述)
(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗?为什么喜欢?
二、观察尝试表现
1、教师示范印画小人的方法
(1)教师通过儿歌示范印画小人 教师现在,金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上看,我是怎么变的?儿歌伸出小手指,喝喝颜料水,上面亲一亲,下面亲一亲,我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?
(2)添画人物细节 教师接下来,我也要请出小黑笔来帮助我,打开小黑哥哥,小手弯一弯,小脚抬一抬,眼睛圆又圆,嘴巴弯又弯,戴上小帽子,穿上小西装,我的小人真神气!
(3)变化手指及手指方向表现小人 教师伸出大拇指,喝喝颜料水,横着点一点,竖着点一点,我的小人变好啦!
(4)个别幼儿示范 教师小人国里还有许多小人呢,你们喜欢哪个小人?请你把它画出来好吗?我们来看看他画的小人在干什么?
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、引导幼儿边点画边思考,变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物 ...。