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文本内容:
幼儿园小班《有趣的车轮》科学教案 活动目标 通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用 活动准备 教学挂图《停车场内》 活动重点 进一步巩固数字1~~4的实际意义 活动难点 能灵活运用数字1~~4 活动过程
1、找不同轮子的车 出示各种“车”,引导幼儿看看、找找这些车的区别 ――“这儿有许多车,请你们来找一找,它们有什么不一样” 引导幼儿口手一致地数数 教师对幼儿讲述的内容进行小结,强调车轮的数量不同
2、进停车场 介绍游戏的玩法、规则 ――“请你来做小司机,先数数你的车有几个轮子,再看着停车场上的数字的多少把车子停进去” 幼儿操作,进行游戏 师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆 教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结
2、按数取车 教师给幼儿每人一张停车卡,准备游戏 师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字 幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子 幼儿相互检验游戏的结果 幼儿园小班科学教案有趣的罐头宝宝 幼儿园小班科学教案有趣的罐头宝宝 活动目的
1、辨别两种不同的声音,使幼儿对声音产生探究的欲望
2、培养幼儿的操作兴趣,发展观察里,注意力以及对科学活动的喜爱 活动准备
1、空八宝粥罐子、红豆、米若干
2、录音机,舞曲音乐 活动过程
一、介绍新朋友罐头宝宝
1、教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞 师今天老师带来了新朋友与小朋友一起来做游戏
二、给罐头宝宝喂食
1、师罐头宝宝与小朋友玩得真高兴,可是他们的肚子有点饿了,怎么办呢?(喂东西给他们吃)
2、师你知道罐头宝宝喜欢吃什么东西呢? (让幼儿随意地说说罐头宝宝吃的东西)
3、师你们觉得罐头宝宝喜欢吃这么多东西,那我们来瞧瞧他们到底喜欢吃什么,看看你们有没有猜中了 教师边说边用...。