还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班音乐活动教案范文 让幼儿会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现活动准备每人一片秋叶下面是分享的幼儿园小班音乐活动教案的相关教案,老师们快来看看吧! 秋风和小树叶 教育目标
1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境
2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现活动准备每人一片秋叶 活动过程
1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境 ·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词
2、学唱歌曲并用动作表现幼儿跟随教师学唱歌曲引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景
3、分辨并表现音乐的快慢 ·教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示
4、游戏“秋风和小树叶” 幼儿手持树叶,边唱歌边舞蹈,歌曲停时,教师用钢琴弹奏模拟风声风声快而强时,幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时,幼儿放慢动作;风声停,幼儿便停止动作不动鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境 活动建议 风停时,引导幼儿保持不同的造型不动,教师可以提问“小树叶,你飘到哪里”幼儿自由回答“我飘落在xxx” 活动评价
1.会用柔和优美的歌声唱歌
2.想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动,表现出多种树叶飘落的动作 《咿呀咿呀哟》 【活动目标】
1、在游戏情境中,辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”
2、主动参与,积极表现,感受节奏活动的乐趣 【活动准备】 动物图片小猫、小狗、青蛙、小鸭子、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板 【活动过程】
一、情境导入 师小一班的小朋友,准备好跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧,出发
二、感知音乐 音乐一 师“听一听,农场有哪些小动物”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢 音乐二 师“小动物在用什么好听的话和你打招呼” 幼我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声.....。