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文本内容:
囚绿记课文精品教案 【教学目标】
1、情感态度和价值观 从品读文章语言当中得到审美的享受,体验学习的乐趣
2、知识和能力 学习把握文章的重要信息,学会运用圈点批注的读文方法 【过程和方法】 指导学生圈点批注,学习从文章标题和重点语句入手鉴赏写景状物的散文 【课时安排】 一课时 【教学程序】
一、课堂导入 前面我们学习了两篇写景状物的散文,《荷塘月色》与《故都的秋》,这节课我们学习本单元的第三篇文章《囚绿记》这篇文章初中时我们已经学过,高中阶段又能学到哪些新的东西呢
二、品析文章标题 探讨课文写了赏绿、囚绿、放绿、思绿等几个层次的内容,为什么要以“囚绿记”为题目 小结题目是一篇文章的灵魂,由文入题是很有用的读书方法,但是要想对题目理解得深刻,还是要回到文章中,结合作者、背景和文字信息综合分析方可
三、学习圈点批注的读文方法
1、《囚绿记》一文重点描写的情节是“囚绿”,要把握作者囚绿的原因,应注意文中哪些语言信息请你找出来并做批注 方法小结我们在赏析文章时要抓住重点问题,然后围绕这一问题圈点批注,可以做到对信息筛选整合,最终解决问题圈点时要注意语句之间的关联,批注时要做到由表及里、由此及彼,还要注意语言表达的条理性
2、对“绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快”一句做批注
3、对“卢沟桥事件发生了”一句做批注
4、对“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”一句做批注
5、从课文中选取其它你最喜欢的一句做批注 小结 圈点批注时要抓住重点语句,这些重点语句对我们理解文章的思想内容,作者的情感态度,把握文章的艺术特点都很有帮助这样的语句有
1、文眼句如《荷塘月色》、《故都的秋》两文的文眼句
2、主旨句如《陋室铭》中的“斯是陋室,惟吾德馨”
3、接榫句如《荷塘月色》第3段结尾的句子
4、警策句如《记念刘和珍君》中的一些句子
5、情感...。