还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
托班社会自己吃饭真能干教案 设计意图 一日三餐,天天如此培养良好的进餐习惯,是幼儿园苗班生活教育中,最基本的内容之一因为,现在的孩子在家大多数往往是饭来张口,家长包办代替那么,进入幼儿园以后,集体的生活场所,需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做自己吃饭是最基本的生活自理能力,也是这一年龄的孩子力所能及的注重幼儿独立进餐习惯的培养,不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯,获得一些生活能力的锻炼,促进他们身心健康的发展都是非常有利的因此,我根据苗班幼儿特点设计了本次活动 活动目标
1、得要自己吃饭,不要别人喂
2、学习一些独立进餐的基本方法学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽 重点与难点 掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯 活动准备
1、生活区角活动舀小勺
2、体育游戏给小动物喂食
3、饭厅环境布置自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 活动过程感知讨论——实践操作——强化巩固
1、感知讨论
(1)餐厅环境布置“自己吃饭真能干”用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃
(2)演示“学用小勺”请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对教师再示范讲解正确使用小勺的方法左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,无名指和小指配合抵住,不宜捏得过低或过高
(3)照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等,再拿一块点心放进嘴里,看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下,自己的牙齿真能干,吃东西时要咀嚼,一口一口咽下去,这样才能吸收营养长身体
2、实践操作
(1)生活区角活动在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法
(2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多 ...。