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文本内容:
幼儿园小班《小老鼠学穿衣》教案 活动目标
1、学习故事中的小老鼠遇到困难自己动脑筋自己想办法解决的精神
2、尝试帮助别人体验互相帮助的快乐
3、尝试自己穿衣服
4、能简单复述故事内容,并进行角色表演
5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣 活动准备 幻灯片、玩具、衣服每人一件、自制老鼠尾巴一条 活动过程
1、师幼伴随《幸福拍手歌》快乐入场,稳定情绪 “小朋友笑得这么开心,你看今天活动室里还来了这么多客人,那我们也把我们的笑脸送给大家吧!来,朝客人们笑一个!”
2、出示毛绒玩具杰瑞,通过交流感受小老鼠杰瑞是一只聪明、爱动脑筋、自己去解决问题的老鼠 “小朋友这么高兴,我也很高兴今天我还给大家带来了一位快乐的朋友,你们认识它吗?它是谁?你喜欢它吗?为什么?”通过交流小结原来杰瑞是一只又聪明、又爱动脑筋想办法的小老鼠 “还有一只小老鼠却是一只害怕冬天的小老鼠,你知道它为什么害怕冬天吗?”
3、播放幻灯片,教师边讲故事边提问,引导幼儿思考:
(1)讲到老鼠的尾巴却不同,它最怕冷冷的天气时提问小老鼠的尾巴是什么样子的?幼儿回答后,师出示自制的老鼠尾巴,感受给尾巴穿衣服的难点又细又长
(2)讲到老树终于想出了一个好办法后提问你知道小老鼠的办法吗?如果你是小老鼠,你会用什么方法来给自己的尾巴穿衣服?请幼儿用道具尾巴进行尝试
(3)完整讲述后提问故事中小老鼠想出了一个什么办法来给尾巴穿衣服?这个方法棒不棒?这说明这只小老鼠是一只什么样的小老鼠?
(4)小朋友们,那你们害怕冬天吗?冬天很冷的,为什么不怕呀?(穿衣服、晒太阳、跑步锻炼) 师小结冬天虽然很冷,但是我们小朋友不害怕,因为我们会穿上厚厚的棉衣、可以出去晒晒太阳、还可以出去跑步、锻炼身体,你们可真棒! “今天,天气也不错,老师啊也想带小朋友们出去晒晒太阳,小朋友们看,在这里老师已经给小朋友们准备了好多衣服,有毛衣、背心,有拉链的、扣子的小朋友可以自己选一件喜欢的自己穿上,然后和老师一起出去玩,好吗?注...。