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文本内容:
幼儿园的有关教案 设计依据 京剧艺术是我们中华民族的国粹,是中华儿女引以为豪的独特艺术,京歌既有京剧的韵味,又有歌曲的风格,是引导幼儿了解京剧、喜爱京剧的有效途径,幼儿园教案;北京,我们的首都为了弘扬京剧艺术且丰富音乐活动的形式,我们开展了京歌主题系列活动,通过欣赏演唱歌曲、乐器为歌曲伴奏、歌曲表演等不同形式,达到体验感受表现京歌这一总目标 作品分析 这首歌曲曲调类似京剧,并配有一些锣鼓经的节奏,有着浓郁的民族风味;歌词浅显易懂,使幼儿对首都北京及名胜古迹有一定的了解,在欣赏、演唱过程中孩子们对京腔京韵会有进一步的感受和体会,同时激发热爱祖国的情感 活动方案 活动一歌曲欣赏《北京,我们的首都》
一、活动目标 欣赏歌曲《北京,我们的首都》,尝试并乐意演唱歌曲,感受体会京歌的独特的京腔韵味
二、活动准备 1.对京剧有初步的了解,知道京剧是中国的国粹 2.对首都北京有一定的认知经验,能知道一些著名的风景区
三、活动过程 一欣赏歌曲 T我们的首都在哪我们去北京旅游,你最想去什么风景区参观 T导游把北京城好玩的地方都放在一首歌里,我们一起听一听,有哪些景点 老师示范演唱歌曲,幼儿欣赏,感受歌曲的旋律 T这首歌和我们以前唱的有什么不同这种有点像京剧的歌叫京歌,京歌中的锣鼓声叫锣鼓经 二演唱歌曲 1.念锣鼓经 T歌曲中有几句锣鼓经每句都一样吗我们一起学一学,教案《幼儿园教案;北京,我们的首都》 2.教师唱歌,请幼儿学锣鼓经伴奏 3.理解歌词 T歌中导游带我们去了哪几个地方各个景点是怎么样的有谁来做导游来给大家介绍一下再次欣赏歌曲后提问,老师根据幼儿回答摘句演唱 4.尝试演唱 T我们一起跟着导游去首都 引导幼儿将京剧的感觉唱出来——在唱旬尾字时转弯L翮 活动二歌曲配器《北京,我们的首都》
一、活动目标 在初步会唱歌曲《北京,我们的首都》的基础上,尝试用不同乐器及替代物为锣...。