文本内容:
《南瓜先生找朋友》中班综合教案 【活动目标】
1、了解、识别不同的蔬菜,知道秋天是一个丰收的季节,有许多好吃又有营养的蔬菜
2、选用不同的图形组合来表现正面直立人物 【活动准备】
1、铅画纸、记号笔
2、背景图;插入图片南瓜先生、茄子、洋葱、西红柿宝宝 【活动过程】
一、情景导入、引出主题 出示背景,讨论这里盖了一幢美丽的新房子,真漂亮啊,是谁的家呢? (出示南瓜先生)今天南瓜先生搬新家了,可是他有点不开心,为什么?
二、欣赏感知、理解重点
1、南瓜先生穿的那么神气,去干什么呢?
2、南瓜先生走呀走,遇到了一个脸蛋紫紫的朋友,是谁呢?(茄子) 茄子长得怎样的?他穿了什么形状的衣服呢?两个人的衣服一样吗?
3、依次请出洋葱和番茄,请幼儿观察讨论长相与衣服的不同
4、他们还会碰到哪些蔬菜朋友?
三、幼儿创作、大胆表现
1、帮南瓜先生找蔬菜朋友
2、能够利用多种图形组合表现正面直立蔬菜宝宝
3、给蔬菜宝宝穿上干净整齐的服装
4、他们到哪里去玩?(添画简单的背景)
四、展示交流,拓展延伸
1、展出幼儿作品,观察交流幼儿找到的蔬菜朋友和衣服的式样
2、引导幼儿再寻找生活中的蔬菜 。