小班识字教学活动教案《小兔吃了笑哈哈》

小班识字教学活动教案《小兔吃了笑哈哈》　　　　活动目的　　　　

1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌　　　　

2、认读汉字吃、给能积极参与识字游戏，正确指认生字词　　　　活动重点学习朗读诗歌　　　　活动难点能正确地指认新的字宝宝　　　　活动准备　　　　

1、人手一张电影票（字卡），椅子上贴有与电影票相对应的字卡；　　　　

2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；　　　　

3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带；　　　　

4、诗歌范文，新字卡吃、给幼儿操作字卡人手一份　　　　活动过程　　　　

一、开始部分识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝　　　　老师高兴地对幼儿说今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助　　　　

二、基本部分　　　　

1、看木偶戏《小花狗的萝卜》　　　　

2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍　　　　

3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝　　　　

4、学习新的字宝宝吃、给　　　　今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来（学认新字）　　　　

5、听音乐传书、翻书老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书　　　　

三、结束部分识字游戏《捞鱼》　　　　教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作教师边用网捕鱼边说一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？教师问被捞到的幼儿你拿的是什么字？幼儿回答我拿的是x字游戏继续进行好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧将字宝宝送入筐中　　　　教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做　　。