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文本内容:
幼儿园小班比长短教案 幼儿教师在制作教案的时候,要思考如何在数学活动中引导幼儿大胆讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结下面是的幼儿园小班比长短教案,欢迎查看,希望帮助到大家 活动目标
1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述
2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类
3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐 活动准备
1、人手一只篮子里面放有彩色纸条两根(一样长),吸管两根(有长短),彩带三条(红长、绿短、黄最短)
2、彩色纸一张,透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字
1、2)
3、音乐《红绸舞》
4、场地布置红绿黄三个圈作舞池 活动过程
一、小魔术导入,激起兴趣、感知长短
(一)老师变魔术
1、师今天老师带来了一个小魔术,睁大你们的小眼睛,看仔细喽 把两根相同的纸条变成一长一短
2、幼儿观察有何不同,说说是怎么知道的 小结我们的宝宝真棒,用眼睛就能看出两根纸条不一样,一根长一根短
3、告诉幼儿“变”的秘密
(二)幼儿变魔术
1、幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师
2、说一说,哪根长哪根短
二、操作活动,进一步加深对长短的理解
(一)两个物体进行长短比较、分类
1、请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较 说说你是怎么发现哪根长哪根短
2、除了用眼睛看,还可以怎样做呢? 引导幼儿用一端对齐法进行比较(可横着也可竖着斜着比)
3、送吸管回家将长的送进1号袋,短的送进2号袋
4、检验 师将一个袋子里的吸管拿出用一端对齐法检查是否一样长另一个袋子里的请有意愿的幼儿进行检查
(二)尝试用一端对齐法对三个物体进行长短比较、分类 幼儿从篮子里取出三根彩带
1、选一条自己喜欢的彩带
2、尝试比一比、说一说自己拿的是长的、短的还是最短的
3、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短...。