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文本内容:
小学《春雨的色彩》优秀教案范文 【教学目标】
1、知识目标 ⑴认识11个生字,掌握有关的偏旁 ⑵会写你、红、花、们、绿、草6个字 ⑶朗读课文,理解小鸟们说的话再分角色演一演
2、能力目标 ⑴培养学生分角色朗读的能力 ⑵培养学生正确的读写姿势
3、思想目标 ⑴激发学生对大自然的热爱 ⑵体会春雨的可爱,对春雨的赞美之情 【教学重点】 朗读课文,认字,写字 【教学难点】 理解小鸟们说的话 【教学准备】
1、生字卡片,挂图
2、与课文相关的录像带
3、头饰 【教学时间】 2课时 第一课时 〖教学过程
一、导入
1、揭示课题 今天,我们来学习一篇新课文 板书2春雨的色彩,齐读课题
2、提出疑问 看了题目,你们有什么问题吗学生提问题
3、引入课文 下面,我们就带着这些问题来学习课文,希望同学们能开动脑筋,自己把这些问题解决到,好不好
二、初步感知
1、读课文 下面,请同学们借助拼音自读课文学生读课文,不认识的字,读不通的句子自己想办法解决
2、读生字自读生字条中的生字,不会的字可以问问 学生读生字,同位或看拼音
3、检查 ⑴小组检查生字小组检查读生字 ⑵同位读课文,标画自然段同位检查读课文
三、理解课文
1、放录像春雨,像春姑娘纺出的线,学生自己读 指名读轻轻地落在地上,沙沙沙,多美呀! 你们读一读第一自然段 指导朗读
2、放录像许多小鸟边飞边叫,它们学生自读 你说一句,我说一句,正在讨论一个有趣的问题,那是什么呢读读第二自然段学生回答
3、春雨到底是什么颜色的呢小鸟们各是 学生边读边思考怎么说的读一读
三、
四、五自然段
4、小燕子、麻雀、小黄莺是怎么说的指名说教师借机板...。