文本内容:
大班游戏《玩陀螺》教案 活动目标
1、引导幼儿在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素
2、积极参与探索活动,萌发求知欲望 活动准备 每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺,幼儿人手一份1号筐中为形状不同的小陀螺,2号筐中为转动盘不同的小陀螺,3号筐中为轴不同的小陀螺 活动过程
1、导入小朋友,你们平时喜欢玩陀螺吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是怎样赢的?今天老师为你们准备了各种各样的陀螺,请大家一起来玩玩
2、操作探索活动 活动一 ⑴先请小朋友玩红筐里的陀螺,我们来比一比,谁的陀螺转的时间长 ⑵幼儿玩陀螺,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地比 ⑶交流反馈体温你跟谁比了?成绩如何?为什么会比他的快(慢)呢? ⑷验证我们再来比一比,看看到底为什么? ⑸师生共同小结陀螺旋转的时间长短与陀螺形状有关系 活动二 ⑴下面请小朋友玩绿筐中的小陀螺,比比谁的陀螺厉害 ⑵教师巡回指导 ⑶交流反馈 ⑷验证 ⑸师生共同小结陀螺旋转的时间与陀螺的转动盘有关 活动三 ⑴再请小朋友从黄筐中拿出陀螺来比一比 ⑵你们看他们手中的陀螺都是一样的形状,转动盘和轴也一样,现在转的时间一样长了吗? ⑶幼儿比赛、验证 ⑷小结陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系
3、结束进一步探索、设疑 小朋友,你们想想看,如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,哪一个转的时间长?这个问题老师把它留给你们自己去探索,好不好? 。