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文本内容:
大班语言活动教案《看谁的楼房高》 活动目标
1、仔细倾听声音的变化,练习运用XX越X越X的句型说话
2、感受竞赛性游戏的快乐 活动准备
1、物质准备小鼓一面,幼儿小乐器若干播放器、录有各种乐器发出的声音,以及快慢、强弱、高低、尖细等不同变化的声音)在黑板和小图卡上画(或贴)两座楼房的底座,水笔每组一支
2、材料配套亲子手册《领域活动看谁的楼房高》 活动过程
1、倾听鼓声引入,激发幼儿游戏的兴趣
(1)教师击鼓,鼓声由弱到强、由慢到快引导幼儿倾听请小朋友闭上眼睛仔细听听,这鼓声有什么变化?请你们用鼓声越×越×,,来说一句话
(2)引导语接下来,我们要分组进行比赛,谁赢了就能添一层楼房,看谁的楼房高请大家注意听仔细,说完整
2、讲解游戏的玩法,强调游戏的规则
(1)玩法游戏分两组开展比赛,先仔细倾听播放器的声音,然后分别请各组的幼儿运用××越×越×的句型说一句话讲得正确又不重复别人句子的,在他们组的楼房上添加一层(两座楼房分别贴在黑板上以记录幼儿的成绩)最后比-比,哪组的楼房盖得高,给最高的楼房插上一面红旗
(2)规则要仔细听清楚,要用××越×越×句型说一句话;不能重复别人说过的句子
3、组织幼儿集体开展竞赛游戏
(1)第一遍先请两个小组(每组6名幼儿)进行比赛,其他幼儿当裁判,为楼房加层
(2)第二遍分男孩、女孩组,分别选出6名代表进行比赛,其他幼儿当裁判,为楼房加层
(3)第三遍以小组为单位,先统一倾听,再分别运用句型说话,同时开展游戏
4、改变游戏的玩法,开展听音游戏
(1)请个别幼儿敲击乐器发出各种不同的声音,让其他幼儿进行听音说话
(2)集体玩一遍,熟悉游戏的玩法
(3)分组开展游戏,进行分工合作和比赛活动
5、组合身体动作,分组开展游戏 请幼儿结合身体动作发出各种不同的声音,分组开展听音说话游戏如掌声越拍越响,越拍越大声;口哨越吹越轻,越吹越小声;歌声越唱越响,越唱越好听;脚步越踏越整齐...。