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文本内容:
幼儿园大班《安全》识字教案 活动目标
1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识
2、培养幼儿的语言表达能力
3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义 活动准备 彩色字卡“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推” 活动过程
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题
1、出示“女”字宝宝(师今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧)
2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字(师字宝宝变成了一个新字,是什么?安)
3、请幼儿为字宝宝“安”组词(安全、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”
1、引出字宝宝“人”、“王” (师教师到黑板前作听的动作“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)
2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全” (师原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢?全)
3、请幼儿为字宝宝“全”组词(安全、全部、全心全意、完全等)
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤 (师小朋友在幼儿园应该么注意安全,保护自己不受伤?) 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结 教室内
1、电源不能触摸电源,防止发生生命危险
2、窗户不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外
3、课桌椅幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰 出示字卡“爬”“跳”,请幼儿表演 尖锐物品不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品 户外活动
1、站队不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时...。