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文本内容:
幼儿园教案幼儿园新事 活动准备 反映幼儿园新事的PPT,图谱若干,歌曲录音 活动目标 学会演唱歌曲,能简单进行创编 喜欢地方民歌,产生热爱幼儿园的情感 体验五河民歌的演唱风格,感受歌曲的轻松有趣 活动过程
1、导入 (l)师小朋友们好,我是安徽五河的梁老师今天我带来两句五河的方言,可有趣了,教你们说一说吧(边做动作边说)她们说的该,说的什么该?你们知道是什么意思吗?意思是她说的,说的什么呢?
(2)教师出示嘴巴和问号图片,教幼儿边动作边说她们说的该,说的什么该 师来,和我一起说一说
(3)教师边做动作边唱方言对白 师这两句五河方言不光可以说,还可以唱呢,来,和我一起试一试
2、观看PPT,了解幼儿园的变化
(1)她们说的该,说的什么该到底说的是什么事呢?请看~(播放PPT)
(2)这是以前的幼儿园,又矮又破的教室,看,这是如今的幼儿园,象一座快乐的城堡一样拔起,‘陕乐城堡拔地起”
(3)这是我们以前的教室,破旧的桌椅,小小的黑板,可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了,们看“班里换上新桌椅”
3、教唱歌曲 (l)师老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》,说的就是这些事我们一起来听一听
(2)提问你们听到了什么? 幼儿说出听到的歌词,教师及时唱出并出示相应的图谱幼儿说不出的部分教师直接说来,并告诉他们哪些是对白,哪些是衬词
(3)教师指着图谱清唱一遍略带动作
(4)教师带领幼儿集体清唱2遍,加上动作
(5)提问刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样,五河民歌里隙了有歌词,有方言对白和衬词
4、表演唱
(1)师现在呢,老师唱歌词,你们唱方言对白和衬词,注意了唱的时候一定要做出相应的作,要做的夸张一点
(2)师幼互换表演唱师你们表演的很好,那我们现在换过来表演唱
(3)幼儿互换角色表演唱
5、幼儿创编歌曲 小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事?让我们把它编...。