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文本内容:
幼儿园中班之数学教案 引导语幼儿期是人生智力发展的关键时期,数学启蒙教育可以充分发掘幼儿大脑智能和潜力了以下幼儿园中班数学教案,供大家学习参考 活动目标
1、初步感知梯形的基本特征
2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力 活动重难点
1、活动重点初步了解梯形的特征
2、活动难点认识不同摆放位置的、不同的梯形 活动准备
1、环境创设活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象
2、教师演示用具正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形
3、幼儿用具包含有梯形的图画若干张空白没涂色的 活动过程
一、感知梯形的特征
1、情景出示请柬小朋友们,你们瞧,这是什么呀这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬,说图形王国要举行聚会,邀请我们中三班的小朋友去参加,我们一起去看看吧!老师带领幼儿进入活动室
2、通过寻找,让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形,引导幼儿说出图形的名称,引出梯形 提问这是什么图形呀它是正方形吗是长方形吗
二、观察了解梯形的特征
1、出示梯形宝宝,提问这个图形有几条边几个角跟什么图形象呢
2、比较长方形与梯形的异同点出示正方形那他们是不是一样的呢引导幼儿去比较相同点它们都有四条边,四个角异同点正方形,四条边都是一样长的,四个角也是一样大的 梯形,一条边短,一条边长,两条边平平的,旁边两条边斜斜的你觉得它的斜边像什么
3、小结这种形状的图形,名字叫--梯形
4、梯形宝宝可调皮了,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看 教师演示这样还是不是梯形呀 小结原来梯形可以倒着放,躺着放,不管它们怎么放,都是梯形
5、认识不同的梯形直角梯形、等腰梯形听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,出示直角梯形提问这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢 出示等腰梯形提问这个图形它的两条斜边是一样长的,它是不是梯形呢...。