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文本内容:
《勇气》语文教学教案 《勇气》教案11 学习目标
1、学习描写刻画人物的方法,分析人物形象
2、学习坚持胜利的信仰 了解作者(美)狄斯妮及写作背景 自由朗读,了解勇气 完成问题
1、标出段序
2、找出故事中主要人物、事件发生的时间、地点
3、用“文章讲述了一个、、、、、、、的故事”句式说一句话 积累字词 字拘谨颀长熹微呜咽蜷身 词孔武有力单枪匹马熹微悉意 品读课文,感受勇气 文中何处表现了这种勇气,让你感受到了这两个人的勇气
1、课文讲述的谁的勇气?
2、你从文中哪些地方能感受到美国伞兵的勇气,法国妇女的勇气?
3、他们的勇气是一样的吗?有何不同? 美国伞兵勇敢机智智慧(拼命自救的勇气) 法国妇女善良坚定勇敢(舍己救人、不怕牺牲的勇气) 作者更看重的是法国妇女的勇气坚持正义、不怕牺牲,捍卫和平的勇气 拓展练习勇气在生活中的重要性 上课时的大胆发言,敢于质疑、敢于发言的勇气 《勇气》自学指导(学案) 《勇气》自学指导 自学目标
1、掌握本课的生字及重点词语
2、理清情节结构,品味学习语言
3、培养对和平信仰的追求
一、基础知识 1.读准下列加点字的读音 颀长()熹微()寥寥可数()呜咽()拘谨() 孔武有力单枪匹马干净利落毫不犹豫 2.解释下面的生词
(1)拘谨
(2)颀长身量高
(3)孔武有
(5)悉意
(6)寥寥可数
二、课文阅读 1.速读课文 2.说说这是一个什么样的故事,每人说的要尽量与别人不同
3、理清情节结构 开端 发展 高潮 结局
4、品味语言
(1)含义丰富的外貌神态描写
①“她长得并不漂亮,不是笑容满面,但是她的眼光是善良而镇定的”她“不是笑容满面”,说明了什么?
②“她满脸苍白,泪眼模糊”写出了“她”当时...。