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文本内容:
《烛之武退秦师》教案(苏教版高一必修三) 教学目标
1、学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神
2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位
3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法
4、在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力教学重点
1、理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语
2、归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法教学难点
1、借助语境推断文言词语的意义
2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧课时安排安排3课时第一课时教学要点
1、了解《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位
2、了解与本文内容相关的历史史实
3、诵读课文、整体感知,正音,借助注释疏通文章教学过程
一、导语
二、关于《左传》教师补充“左氏之传,史之极也文采若云月,高深若山海”它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书《左传》记叙了上起鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二百五十五年的历史不仅具有极高的史学价值,而且还具有极高的文学价值为后世叙事散文树立了典范
1、正音
①生字函(hán)氾fàn佚yì缒zhuì阙j ué
②多音字朝(zhao)(例句朝济而夕设版焉)逢(páng)(人名逢孙)
③通假字“知”通“智”
2、提问《烛之武退秦师》记叙了春秋时期的一件什么事?——秦晋围郑,郑国危在旦夕烛之武奉郑君之命,只身前往秦国,说服了秦君,免去了一场战祸
四、简介秦晋围郑形势图
1、晋郑彼邻,秦如攻打郑国,“越国以鄙远”当时,晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜水南面,离新郑也不远大军压境,郑国危如累卵当时,秦、晋、郑三国的关系十分复杂,
2、秦立晋君(公元前651年)晋献工卒,晋国陷入内乱次子夷吾厚礼贿赂秦国,答应割让晋河以东之地予秦于是秦穆公拥立夷吾为君,即晋惠公这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”
3、惠公背约(公元前650年)晋惠公借秦国之力即位后,对割让土地之事非常后悔,就派大臣丕郑赴秦国,以先君之地不得擅许为由食言这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”,秦晋两国之间的关系从此出现了裂痕
4、重耳过郑(公元前637年)这一年,晋公子...。