文本内容:
区别许多幼儿园小班数学教案范文 活动目标
1.认识1个物体和许多个物体,知道哪些是一个,哪些是许多
2.初步培养幼儿观察比较1和许多的兴趣和动脑动手能力 活动准备 教具准备一个盘子放一颗糖和一个盘子放许多糖积木若干,. 学具准备每个小朋友画有2个圆的图画纸1张和画笔1支 活动过程开始导入语小朋友好我是陈老师,今天带来了糖,积木,画笔要和小朋友一起来玩哟我们的小朋友的眼睛都看见了,也笑眯眯的哦 活动
1.老师想你们告诉我(一只手端一颗糖,问小朋友这是多少颗啊,小朋友回应1,(老师说)哦是一颗,引导再说1颗个,一只手端许多,问这又是多少呢?有不同的回答,但要表扬说好多的和许多的)老师引导幼儿重复说2遍许多,老师)小朋友都好棒哦,看小积木也想和我们玩玩,一只手拿一个,问小朋友这是多少个啊,小朋友回应1,老师说哦是一个,一只手拿许多,问这又是多少呢?这次小朋友几乎都能准确地回应)老师举起1个小朋友说1个,老师举起许多小朋友说许多,反复调换2遍(小朋友真聪明) 活动
2.提问老师说请小朋友看看我们周围有哪些东西是1,哪些东西是许多,请举手回答,(请几个小朋友回答小朋友 通过观察发现了,知道1个风琴,电视机1台,茶柜1个和口杯许多,老师的凳子和小朋友的凳子许多,老师人1个人小朋友是 是许多人) 活动
3.老师说小朋友都是聪明的宝宝(用食指在大脑转转)现在老师要和小朋友一起画1许多,也让我们的小手也变成顶呱呱,学老师一起搓搓手拍拍手,(口中念念搓搓小手搓搓小手,我的小手很能干拍拍小手拍拍小手,我的小手最最棒,把图画纸和画笔发给每一个小朋友,老师把装有糖的盘子展示在显眼的地方,说小朋友我们的画纸上有2个盘子呢,先在一个盘子里画1颗糖,然后在另一个里画出许多糖,一边观察,帮助指导有困难的小朋友有画别的物体的也不要紧,只要分别画1和许多的,都要表扬(画好啦小朋友)老师说哟你好棒啦----画的和糖一样香甜,老师鼓励发糖给小朋友,小朋友去洗手 (有保育老师的帮助) 活动延伸老师把小朋友的画贴在作业墙上,小朋友一边尝...。