文本内容:
幼儿园小班《大伞和小伞》教案 活动目标
1.引导幼儿理解故事的主要内容,学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话
2.激发幼儿看图讲故事的兴趣
3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力
4.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编 教学重点、难点 教学重点学会用礼貌用语,尊敬长辈 教学难点看图说话 活动准备 大.小雨伞各一把;图片4张 活动过程 活动一游戏
1.出示大.小雨伞各一把,问这是什么?它们有什么不同?
2.谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞?
3.请幼儿分别撑一撑这两把伞,感觉上有什么不同? 活动二看图讲故事
1.引导幼儿观察图一,问
①图上有谁?
②它的手上拿着什么? 小结兔妈妈左手撑着大伞,右手拿小伞走去幼儿园接兔宝宝回家
2.引导幼儿观察图二,问
①兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢?
②这样可以吗?为什么?
③怎么办?你们有什么好办法?请说说 小结兔妈妈撑着小伞,雨水把兔妈妈的衣服淋湿了;兔宝宝撑大伞走也走不动
3.引导幼儿观察图三问
①兔宝宝也想出了一个好办法,你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢?(妈妈,请您跟我换一下伞好吗?
②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话 小结兔宝宝主动和兔妈妈换小伞
4.引导幼儿观察图四,问 你们看看现在怎么样? 小结兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了 教学反思 其实,孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩多给孩子们创造机会,让他们自我发挥,我们只做他们的引导者. 。