文本内容:
《玩沙》小班活动教案 活动目标
1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性
2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力
3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感活动准备 玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干 活动过程
一、导入活动 师今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧
二、用不同的感官感知沙的特性
(1)用纱布分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点
(2)用吸管吹一吹干沙,体验沙轻的特点
(3)把筛出的细沙倒入水桶中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点
三、再次玩沙
1.引导幼儿用水把沙浇湿,观察沙子遇水后结块的变化 往沙箱中倒入水,用手感知干沙与湿沙的区别,干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合
2.小结沙子可以和水一起玩,那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏
3.组织幼儿分组进行小组造型,体验干沙和湿沙的任意造型 幼儿自由分组玩沙,教师适当引导,帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务
四、玩沙工具,洗手洗脚 请值日生帮忙好今天的玩沙工具,幼儿有序地洗手和洗脚,最后回活动室 。