还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《用纸造一座“桥”》教案 【教学目标】 科学概念设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等 过程与方法
1.经历设计、制作、介绍交流的过程,体会设计的重要性
2.应用形状结构的知识及经验设计和制作 情感、态度、价值观
1.发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质
2.发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质 【养成教育训练点】 养成乐于动手,善于与人合作的品质懂得尊重他人 【教学重点】 桥的设计与制作 【教学难点】 设计时要考虑材料的特性,数量,形状和结构 【教学准备】 为小组准备旧报纸一张、胶带、剪子、尺子 【教学过程】
一、设计制作
1.自由组合小组(3-5人),小组先设计桥的图,然后根据图纸进行制作
2.制作完成后小组派一名代表进行介绍
二、评比
1.各小组将制作好的桥放在讲台上
2.各小组出一名同学作为评委最终评出最佳作品奖、单项奖、省料奖、美观奖、实用奖、参与奖等
三、准备怎样介绍自己的桥?下面的内容可供参考
1.设计的想法是怎样形成的,出示设计图或设计过程
2.应用了哪些形状结构方面的知识
3.我们的桥哪里受压力,哪里受拉力……
4.制作过程中遇到了什么困难,怎么解决的
5.哪些地方限于技术,做得不够好
6.哪些地方是具有明显的优势的
7.预计能承多少重量
四、教师小结 【板书设计】
8.用纸造一座“桥” 材料的特性形状和结构 承受力抗弯曲能力 【教后反思】 这节课学生特别感兴趣,课堂气氛活跃,学生学得轻松通过学习,完成了两个活动一是用纸造桥要考虑哪些问题,二是介绍评价我们的桥学生经历了设计、制作、介绍交流的过程整堂课绝大部分学生乐于动手,善于合作,不怕困难,尊重他人,认真倾听他人的意见,各方面效果都很好 【整体设计说明】
一、教材分析 ...。