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幼儿园教学考核方案 导语对于教师的教学,各幼儿园都会有自己的考核方案下面是的幼儿园教学考核方案,欢迎各位阅读 幼儿园教学考核方案
一、指导思想 通过考核活动,不断转变教师的教育教学观念,提高教师教育教学技能,提升教师创设区角环境与材料,组织区角活动的能力,以促进幼儿的发展
二、活动目标
1、通过考核活动,激发教师日常工作的主动性和积极性,形成有效的激励机制
2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价,提升教师开展个别化学习的设计与组织能力
三、考核时间与对象 考核时间xx年12月中旬(12月初抽签决定各班考核时间) 考核对象全体教师
四、考核内容
1、各班积极创设区角环境与材料(小班区角融合;中班体现一区两用;大班凸现个别化学习环境)
2、个别化学习活动的组织与开展(小班区角融合的组织与开展)
五、考核标准 具体见附件《xx幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》
六、其它要求
1、考核顺序在自主报名的基础上进行全园性的统筹安排,按照安排逐班开展
2、考核前一天打印好活动方案5份,4份排版紧凑些、正反面打印,节约用纸(活动当天给考核人员),1份按存档要求排版(标题小三,宋体,加粗;作者小四,宋体,居右;正文小
四、宋体,
1.5备行距,活动前一天交于副园长室)
3、各班的考核活动两位教师共同进行个别化学习活动的观察与指导,活动导入环节由一个老师引出,交流讲评环节两人分别开展,每人各5-8分钟左右 附幼儿园教师学期考核细则
1、学习态度(政治、业务、教研组学习、园务会议等) 要求准时出席,不缺席;有记录;积极发言,有创新点子
2、遵守制度 遵守上班纪律,遵守请假制度;不随意调课;上午调休不影响进班
3、计划记录 按时;计划小结及一切计划记录(每周每月每学期) 专题小结—要求理论联系实际,语句通顺,条理清晰,标题恰当 随笔—要求结合理论学习,有实例,有标题,有反思,语...。