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文本内容:
瓢虫找家小班数学教案 活动目标
1、手口一致的数3以内的数
2、学习按数量分类
3、培养幼儿对数学活动的兴趣 活动准备
1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干
2、树叶3片
3、小虫若干
4、儿歌《小瓢虫》 活动过程
一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫” 小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指) 爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状) 紧紧追上大害虫(加快爬行速度) 一口把它吃干净(停下做吃状)
二、利用图片练习手口一致的数3以内的数
1、通过数瓢虫身上的斑点,学习数数
1、
2、3
(1)出示1只瓢虫提问瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体) 背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2
(2)再同时出示2只瓢虫(身上的斑点分别为1个和3个)让 幼儿说说它们身上分别有几个斑点,集体手口一致的数1个斑点的瓢虫,请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫
2、观察瓢虫的外型特征,巩固对大小、颜色的认识 师“这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)
三、利用游戏,培养幼儿按数量分类的能力
1、游戏“小瓢虫抓害虫”
(1)通过照顾小瓢虫,巩固手口一致数3以内的数 师“瓢虫宝宝的妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾,拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数”
(2)游戏“小瓢虫抓害虫” 师“瓢虫宝宝们肚子饿了,它们最喜欢吃虫子,们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧”(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)
2、送瓢虫宝宝回家
(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上 师“瓢虫宝宝们累了,想休息了,它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上,2个送到2个圆点的树叶上,3个)
(2)集体验证
四、结束...。