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文本内容:
幼儿园优质课活动教案《猴子学样》 在听了《猴子学样》的故事后,幼儿觉得猴子十分可爱于是,教师本着“源于幼儿,发展幼儿”的教学理念设计了此次的活动下面,为大家分享幼儿园优质课活动教案《猴子学样》,希望对大家有所帮助! 活动目标
1.尝试按音乐的节奏模仿和创编猴子跳舞的动作
2.感受音乐所表达的欢快情绪,体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐 活动准备
1.《恰恰》音乐
2.“猴子学样”舞谱
3.帽子数顶 活动过程
一、模仿猴子的动作
1.简单回忆故事《猴子学样》的内容
2.幼儿自由讲述猴子活泼调皮的样子,并表现相应的动作,给相关动作命名,如猴子摘 香蕉、猴子回头看、猴子挠痒痒等
二、学编猴子的舞蹈
1.欣赏“猴王”跳舞的表演教师选取幼儿的动作,加工提炼成舞蹈动作并示范表演
2.说一说、学一学“猴王”跳舞的有趣动作
3.幼儿集体学跳“猴王”的舞蹈 师是不是像你们所说的那样呢再看领头猴跳—遍教师语言辅助_朋友你好耸耸肩
二、看舞谱跳猴子舞
1.教师出示“猴子学样”的舞谱根据音乐、动作画的舞谱,幼儿讲述自己对舞谱的理解,并根据舞谱学做单一动作
2.教师运用舞谱提示幼儿,全体幼儿边看舞谱边学跳猴子舞
3.引导幼儿想象音乐“啊——呀——呀——”处猴子可能会做什么动作,尝试创编舞蹈动作
4.全体幼儿共同听音乐跳猴子舞,并按自己的想象穿插“啊——呀——呀——”部分的动作练习2-3遍
四、玩玩学学猴子传帽
1.探索传帽子的方法教师和幼儿共同回忆“猴子学样”的舞蹈动作,探索哪一个动作适合传帽子
2.共同确定某一个动作,尝试徒手传帽子无音乐伴奏
3.结合舞谱请幼儿验证传帽动作箭头为传帽子,辅助语言为“朋友”;圆点为拍腿,辅助语言为“你好”;M为耸肩膀,辅助语言为“耸耸肩”或者“帽子真好看”
4.幼儿在音乐伴奏下按节奏传帽子
5.逐渐增加2-3顶帽子,使幼儿有更多的传帽机会
五、音乐...。