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文本内容:
幼儿教案如果我能飞 活动名称神奇的翅膀——如果我能飞 活动目标
1、通过活动大胆想象,体验诗歌中“如果我能飞”的意境与乐趣
2、理解诗歌内容,引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编 活动准备课件、录音磁带 活动过程
一、背景音乐《小鸟飞》,激发幼儿飞翔的愿望 师能够像鸟儿一样飞来飞去是一件多么幸福的事如果你有一双翅膀,你想飞到哪里去? 师你们知道老师想飞到哪里去吗?
二、学习诗歌《如果我能飞》
1、教师示范朗诵诗歌 师我都要飞到哪里?变成什么?干什么?(引导幼儿逐句理解诗歌内容)
2、师幼一同朗诵诗歌
3、为诗歌加上动作 师我们为这首好听的诗歌加上漂亮的动作
三、鼓励幼儿大胆想象,尝试仿编诗歌
1、说 师刚才小朋友也想飞到好多地方,你想变成什么?请用诗歌的语言来说一说吧
2、画 师小朋友都有自己的想法,把自己的想法画出来吧
四、总结提升 小朋友的想法真奇妙,以前,在美国有一对叫莱特的兄弟,他们和小朋友一样也有许多非常巧妙的想法,但是他们不只是想想而已,他们经过很多次的努力终于把梦想变成了现实,于是,就有了现在的飞机我相信咱们小朋友只要经过努力,慢慢地也会把自己奇妙的想法变为现实 活动反思引导幼儿注意倾听,大胆表述幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径在示范朗诵前我有意设计提问,让幼儿带着问题有针对性地认真倾听,刺激了幼儿的各种感官,激发了幼儿想说的愿望幼儿创编的积极性很高 目标
1、在老师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感
2、鼓励幼儿大胆想象,积极表述“我要飞到XXX,变成XXX”的美好愿望准备
1、诗歌课件
2、一对翅膀 过程
1、出示礼物导入 师小朋友,今天老师为你们准备了一个神秘的礼物,看看是什么? 幼翅膀 师这是一对天使的翅膀,它有一种神奇的力量——只要碰到你,你就能...。