文本内容:
大班社会活动《交通工具》教案 通过对各种交通工具的认识,了解生活中各种交通工具具有的用途掌握交通工具的正确读音,根据交通工具的形状、颜色、声音来判断其类型,利用电教媒体教学加深孩子们的印像,辅助英语教学通过旅游的方式来增强趣味性 Keypoints:单词听说训练; Difficultpoints:发音的准确性,听音判断能力; TeachingMethods:讲解、示范、辅导; TeachingAids:课件、计算机、液晶投影仪、教材; TeachingTime:1课时 Teachingprocess:
一、课前准备部分
1.小朋友进教室前,在门口发给小朋友一张交通工具票让他们认清自己乘坐的是什么交通工具
2.把票放在桌子上,上课时使用它;
二、单词学习 Car:请看这幅图,上面有几辆车?你会开它们吗? Bus:yeah!巴士向我们开过来了,等等我!等等我!我们星期五回家时,乘坐什么交通工具回家? Plane:这是什么?还有什么能在天空上飞翔呢? Wheel:这儿有一个大轮胎,一个小轮胎,请你们回答这辆小汽车有几个轮子?来,我们一起来数一数one.two.tree……原来它有四个轮子 Motorcycle:你能猜出它的名字吗?它跑得非常快 Bicycle:你们会骑自行车吗?这是一辆非常漂亮的自行车 Train:听!什么声音?呜呜……呜……瞧!它正冒烟呢! Truck:这是一辆大货车,装满了货物,它能运载很多东西 Ship:让我们去大海上旅游一下,看看,大海上的交通工具是什么?
三、自由练习 让孩子们跟着计算机学习单词,能独立完成所有操作过程; 复习上节课所学的单词
四、游戏 Whereisthelittle-----Pastingstickers. 练习鼠标操作的灵活度
五、小结 今天我们学习了哪些交通工具?请小朋友们说一说! 。