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文本内容:
幼儿大班音乐优质课教案 设计思路 欣赏经典童话故事的方法有很多,其中最重要的是让幼儿理解故事,激发他们的阅读兴趣将文学作品与音乐作品融合,能使故事情境立体化,让幼儿走进故事的意境,理解故事、展开想象 音乐作品能“烘托气氛,渲染情感,赋予想象”,所以我们可以根据每个文学作品的特点及情节变化,选择与之相匹配的音乐作品,整合推进欣赏文学作品时融入音乐作品,能让幼儿有想象表达的空间,能提升幼儿综合感受的能力,能为幼儿更好地感知文学作品提供支持 将音乐作品与文学作品融合推进,需要注意对音乐作品的选择,要与文学作品匹配,运用时要把握好时段,对作品的意境、情感也要能正确把握;要仔细分析不同作品的不同价值定位,如哪些地方需要分析和感受,哪些地方需要想象、描述和表达等 基于以上思考,我设计了本次活动,通过文学作品与音乐作品的有效融合,形成“立体”的欣赏氛围本活动融入了四段不同风格的音乐,片段一欢快的新年音乐;片段二忧伤的音乐;片段三充满想象的八音盒音乐片段四凄美的和声音乐四段音乐把幼儿从美好的现实生活带入了故事情境,并在欣赏与感受音乐作品中体会小女孩所处的环境与心情,增强了作品的感染力,提升了幼儿的感受力与对童话故事的兴趣 活动目标
1、倾听感受音乐,帮助幼儿感知故事的情节变化,体验小女孩的心情与愿望
2、激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣 活动准备
1、PPT片段片段一卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景;片段二卖火柴的小女孩蜷缩在墙角边的情景;片段三卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景;片段四奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景
2、音乐片段音乐一欢快的新年音乐《abba—haPPYnewyear》;音乐二忧伤的音乐《爱情白皮书》插曲一星华的回忆与想念;音乐三充满想象的八音盒音乐《阳光·舞·甜橙》;音乐四凄美的和声音乐《卡洛儿一假如爱有天意》
3、完整的视频配上故事讲述 活动过程
一、播放音乐一欢快的新年音乐引出故事,激发倾听兴趣
1、这段音乐听起来有什么感觉
2、你知道什么节日快要来到了人们会做哪些快...。