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文本内容:
趣味体育游戏教案 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性该简就简,该繁就繁,要简繁得当接下来是的趣味体育游戏教案,希望对您有所帮助 【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐
2、学习助跑跨跳的基本动作
3、建立与同伴友好合作的意识 重点引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领 难点幼儿能在活动中大胆尝试新动作 【活动准备】
1、经验准备幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领
2、物质准备拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机
3、现场准备如图 【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体
2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳 带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地
3、游戏“打大灰狼” 教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰要求教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍
4、教师带领幼儿做一些放松动作如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等 活动评价 活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法 采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标 活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识 学前分析 通过体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力通过玩游戏的方式,使幼儿了解游戏及认识体育游戏的魅力开展各类体育游戏活动,培养幼儿走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等的能力,在体育游戏活动中加入有情节的体育游戏,培养宝宝的情感通过活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣促使幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等...。