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中国留守儿童调研报告随着经济的发展,农村越来越多的出现老龄化以及幼年化,形成了一种年轻力壮的青年奔向大城市去赚钱,家里只留下年迈的父母以及幼小的孩童,下面是YJBY三为大家搜集出来的有关于中国留守儿童调研报告,欢迎阅读!随着社会的发展与转型,在如今特殊的历史时代中,大量的农村劳力涌向城市,在这股社会洪流中,堡子镇这个小镇自然也融入了社会大潮大量的剩余劳动力走出了家门,只剩下了老人与小孩子们,留守的爷爷奶奶与留守儿童太多太多了留守儿童的教育问题牵扯着老师们的心,留守儿童的教育被学校高度重视,为更好地教育好祖国的新一代,让留守儿童在健康的环境中学习成长,堡子小学在这方面下了很多功夫,并就这方面的问题进行了调研,这次调研重点针对
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五、六三个年级进行,因为这些年级感知认知能力较强了,对于父母外出的感受更加深刻,并且能表述清楚自己的感情
一、堡子小学留守儿童基本情况堡子镇在会同县来说是一个相对较大的镇,全校学生共861人,其中留守儿童有569名,占全校总人数的66而
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五、六三个年级的留守儿童只这几个年级总数的58出现了低年级留守儿童相对较多,高年级的相对较少的情况老师行了分析,其原因可能有这些,首先是因为孩子的原因,因为长年的在外打工生活,父母与孩子的距离远了,起初并不太引起父母的关注,随着孩子们年龄的增长,因为长期缺少父母关爱而长大的孩子,性格方面与父母所期望的相差太远了,家长们感觉已经管不住孩子们了,想在他们这个时候努一把力,挽回一点,尽自己为人父母的心意吧另一个原因是经过几年资本的积累,早年出去打工的父母现在有了一定的本钱,回己家乡发展了,少挣点钱,孩子是最重要的本次重点调研的孩子在9到12岁之间,从孩子们生活的家庭环境、学习状况、心理状况三个方面进行调首先家庭环境方面,在这些留守儿童中父母双方都外出打工的占了三分之二,这此孩子百分之九十是和祖父母生活在一起,其余是和亲戚住在一起,这种隔代教育或者隔了一层山的教育最不利于孩子成长的父母一年回来一次的占了百分之八十多,其余是半年回来一次,虽然孩子们表示自己的父母每个星期都给自己打电话联系沟通,但因为长期不见面,电话上的话有的也少得很但另一方面又都强烈是自然地想念远方的双亲但内心有的已经慢慢地疏远了所以他们一遇到困难,就只能向同学和朋友诉说,很少选择向父母诉说的而与他们玩得最多的是同...。