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文本内容:
理论道德诚实守信教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面就是分享的理论道德诚实守信教案,一起来看一下吧 教学目标
1、学会处理诚实与隐私的关系
2、了解社会生活中诚实的复杂性
3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力
4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情操 教学重点难点 如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系 教学过程
一、导入新课学生诚信调查
二、讲授新课
1、谎言的根源及危害 教师提问为什么有的人要说谎? 因为在某些情况下,说谎似乎会给自己带来好处比如,谎言可以制造虚假的面子,骗取利益,掩盖过错,避免惩罚等等 提问有的人以为,只要在大事情上不弄虚作假,撒点小谎没关系;或者以为,平时不说谎,偶然一次也没有关系 这种想法正确吗?为什么? 教师讲解如果说谎成了习惯,改起来就难了如果在别人眼里,信用已经受损,要修补也不容易一个人要培养自己诚实的品德,说谎的口子是开不得的 那么,讲承诺有什么重要性呢? 诚实就要讲究信用“人无信则不立”,诚实也就意味着获得他人信任守信是对自己承诺的践行,也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端
2、诚实、隐私与“善意的谎言” 诚实要求一个人说话应该老老实实、实事求是然而在社会生活也要求人们在不同场合、不同对象面前适当地说真实的话这就意味着做人既需要老实,还需要智慧 教师归纳 诚实并不意味着放弃自己的隐私,同时也应尊重他人的隐私,我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务 在某些情况下,出于善意的目的,需要对真实加以掩饰这种掩饰是为了别人,而且不损害社会上其他人的利益这种做法就是出于对别人的关怀、体贴、安慰的目的,是美德的表现
3、坚守诚信的绿洲 通过引导学生自学,然后教师讲解,教育学生能够正确看待生活中的不诚实行为,并...。