还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班语言童谣《拉大锯》教案 活动目标
1、通过欣赏看戏活动,学习有表情有节奏的表演童谣
2、能根据童谣句式,替换“你”“我”,尝试仿边编童谣第三句
3、体验与同伴老师一起玩的快乐 活动准备 音乐背景、木头房子、情境表演 活动过程
一、过游戏情节导入 师小朋友,今天天气真好,老师要带你们去姥姥,我们一起开着火车出发吧! 师一边开火车一边说“你也去,我也去,大家一起去看戏!”(放开火车的音乐) 来到姥姥的门口,师“姥姥的家到了,我们敲敲门看看姥姥在不在家?” 师敲门,姥姥说“谁呀?”师与幼儿一起回答“姥姥你好,我们是小
(1)班的小朋友,我们要来你家门口看表演!” 姥姥“小朋友们好,欢迎你们来我家门口看表演!,表演快开始了,请你们保持安静,去屋前的空地上坐下来”
二、欣赏情景剧(放喜庆音乐) 师“现在小演员就要给我们表演了,我们欢迎她们上场”完整的看一遍拉大锯 师“刚才这两个姐姐的表演真不错,她们边表演边说了些什么呀?” 幼儿学说童谣《拉大锯》
三、学习表演 再次表演,提出要求她们在表演的时候手、脚是怎么样的?脸上的表情是怎么样的?(集体学习表演)
四、表演童谣“拉大锯” 师“我们都学会了这个游戏,现在可以找个好朋友一起玩了” 幼儿自由组合玩游戏2—3遍
五、引导幼儿根据童谣句式,替换“你”、“我”,尝试纺编童谣第三句 师“我们刚才一起看了大戏,还玩了“拉大锯”的游戏,那么除了你也去,我也去,还可以请谁去呢?(爸爸、妈妈;爷爷、奶奶……)幼儿根据创编的童谣表演
六、结束活动 师我们请了那么多人去,也请后面的客人老师一起去吧 附 童谣拉大锯 拉大锯,扯大锯, 姥姥门前看大戏 你也去,我也去, 大家一起去看戏 。