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文本内容:
花钟教学方案设计 学习目标
1、会认8个生字,会写14个字,正确读写“争奇斗艳、芳香迷人”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识
3、体会作者用多种方式来表达句意,并尝试学习
4、初步培养学生留心观察周围事物的习惯 教学流程及设计意图 第一课时
一、创设情境,激趣导入
1、小朋友们,你们喜欢鲜花吗今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇吧!媒体出示,配上轻音乐,学生在观看的时候可以小声议论
2、你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象学生自由谈感想,感受花的美 〈学生踊跃介绍从多媒体、书中、课外等获悉的材料〉
3、老师也想用一句话表达一下我的感受鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人出示愿意读读这句话吗
4、这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦,美不胜收呀!知道吗,这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢! 今天就让我们来学习一篇有关于花的文章出示课题齐读
5、读了课题以后你首先会想到什么
三、自主朗读,感悟文意利用电子课本进行阅读
1、选择你自己最喜欢的方式读读课文,别忘了,带上老师的小小提醒 出示老师的提醒1生字比较多,要注意读准字音 2遇到难读的句子,和同桌交流交流,把它读好 3碰上喜欢的句子,就多读几遍
2、让我们先来读准这些词艳丽的蔷薇万寿菊凌晨绽开了笑脸欣然怒放睡莲暮色苏醒舒展花瓣温度湿度干燥灼伤淡雅花蕾昆虫传播吻合花圃大致含笑一现
3、有喜欢的句子吗读给大家听听吧!学生边读,边正音
4、刚才有些同学提出了问题,通过读课文有哪些同学的问题得到了解决
5、只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了你们瞧!出示日内瓦大花钟这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟,它座落于瑞士这个“花园之国”瑞士又称钟表之乡,瑞士的能工巧匠绝妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完美地结合起来,别出心裁地创造出了“花钟”...。