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文本内容:
小学数学的趣味课外活动方案 活动主题 活动享受快乐智慧展示自我 指导思想 本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造 活动目的 通过活动,希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设 活动时间 4月18日——4月30日 活动安排 活动一发挥想象,奇妙创造 活动内容数学绘画创作大赛 参赛对象一~三年级学生 参赛作品要求 以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转等规律做图绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛评选出的优秀作品参加全校展览 作品上交截止日期4月29日 评委教师柯晶晶 活动二我是小主编 活动内容数学手抄报创作大赛 参赛对象四~六年级学生 活动要求 学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,要求规范、整洁、美观,做出个性各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校“数学手抄报比赛”评选出的优秀作品参加全校展览手抄报内容可包括数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等 手抄报上交截止日期4月29日 评委教师何雅 活动三用智慧创造速度 活动时间4月20日下午 跳绳接力 参赛对象一~三年级学生(每班10人) 10名选手排成一列,每位选手从起点出发,跑跳绳至定点位置,并完成5道口算题,绕过障碍返回,将绳子交给下一名选手最后一名选手最快到达终点班级获胜 ...。