还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班艺术音乐教案 幼儿园小班艺术音乐教案是怎样的小班艺术音乐教案么做比较好下面是准备的幼儿园小班艺术音乐教案,仅供参考 小班音乐教案《毛毛虫出壳》【1】 【活动目标】
1.愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐
2.表达对毛毛虫出壳的喜爱 【活动准备】《毛毛虫出壳》音乐 【活动过程】
1.故事导入 教师讲述故事春天来了,暖暖的太阳升起来了,在小树林里,有个小小的毛毛虫,躺在蛋里面,快要出壳啦!毛毛虫揉揉眼睛,动动手和脚,于是很快就爬出来了它们爬出来会干什么呢找东西吃、找妈妈、跳舞等
2.感受毛毛虫出壳音乐,表现毛毛虫出壳的动作 1欣赏毛毛虫出壳音乐 师我们一起来听音乐,毛毛虫出壳时,会在蛋里干些什么会扭扭屁股、伸伸手腿等 2师你们看到我这只毛毛虫出壳时做了哪些动作幼儿练习 2讨论 我在蛋壳里先做了什么动作后做了什么动作 我是在音乐的什么时候毛毛虫站起来了 音乐结束时,毛毛虫就要站起来,摆个毛毛虫钻出来的造型 3请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳 师谁想做毛毛虫呢! 4师幼一起学毛毛虫的样子 师他们会了,你们会了吗我们一起来学一学毛毛虫出壳吧! 5幼幼一起学做毛毛虫出壳动作 师毛毛虫们,请你找个好朋友一起面对面的到中间树叶上来出壳吧!播放整首音乐,和幼儿一起表演毛毛虫出壳动作,重复玩几遍 师小结毛毛虫们太可爱了,它们都从蛋里快乐地爬出来了
3.结束活动 师毛毛虫们,你们从蛋壳里刚出来肚子饿吗我们一起到外面去找吃的食物吧!离开活动室 幼儿园小班教案动物猜谜歌【2】 【设计思路】 我班幼儿喜欢唱唱跳跳,在平时的音乐活动中也表现出对音乐的极大热情 小班孩子对动物的外形特征又比较感兴趣,猜谜这一活动方式是他们平时接触比较少的,猜谜的形式一方面能培养幼儿良好的倾听能力,另一方面可以调动幼儿的思维,勾起他们对动物的已有经验...。