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文本内容:
最新中班科学活动教案 编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果下面是为大家搜索的最新中班科学活动教案,希望对大家有所帮助 活动内容有趣的线条 设计意图 主题活动《丰富的信息》中,幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法,在收集各种绳子的过程中,孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我“老师,你看我的彩色绳很漂亮!”“我的是塑料绳!”“我的绳子很结实,是麻绳!”“我带来的绳子最长,可以拔河!”……还有的小朋友发现弯弯曲曲的线绳可以变“看,一条蛇游来了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都来摆弄自己带来的线绳以后几天,绳子成为了孩子们关注的焦点我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条转,区角活动时线条也成了他们的宝 新《纲要》中的教育理念告诉我们科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象在这个基础上,教师要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,引导幼儿生动活泼地主动学习,重视幼儿自身的实践过程,尽量创造条件让幼儿通过直接经验来学习,使他们充分感觉到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣本活动的设计旨在抓住孩子们对线条的兴趣,探索不同外观、材质线绳的特点,并发展幼儿的发散性思维能力,使孩子们在活动中充分体验创造想象的乐趣 活动目标
1、在玩线过程中,初步了解不同材质绳子的特点,激发幼儿对生活中的各种线条产生兴趣
2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现
3、积极参与线的造型活动,充分体验创造想象的乐趣 活动 准备
1、孩子们收集的各种长短不一的线绳塑料绳、毛线绳、彩线、彩带、皮筋、能弯曲变形电线,还有家长和孩子一起搓的纸绳等
2、教具一个悠悠球、数码照相机和电视机 活动过程
一、幼儿探索各种各样的线、绳,交流、共享经验 老师“这几天,大家发现在我们周围有许多许多的线你们找来了一些什么样的线呢我们一起去看看吧!”
1、幼儿自由交流,向...。