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大班优秀绘本教案 规定了幼儿的尝试时间,这样既能够提高孩子们的效率,也培养了孩子们的时间观念和规则意识以下内容是为您精心的大班优秀绘本教案,欢迎参考! 《多彩的雨天》 活动目标 ⒈欣赏绘本画面,感受作品呈现的色彩、布局之美 ⒉运用图画踏印的方式进行创作,表现雨天多彩的每
二、活动准备 调好的黑色与白色的颜料、每人一只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组一个、每种颜色里放一个棉球、每人一张画纸、每组一条湿抹布、每组一个小水桶、画好的雨天背景图一幅、课件
三、活动过程 ⒈问题导入 (⒈)你们喜欢雨天吗?为什么? 幼A不喜欢,不能出去玩 幼B喜欢,可以给车洗澡 幼C喜欢,会溅出水花 (评析幼儿有一定的经验,能够结合自己的经验表达自己的想法) (⒉)有的喜欢有的不喜欢,那你们观察过雨天的天空吗?是什么样的? 幼A黑黑的,马上要下大雨了 幼B有的灰色的有的黑色的 灰色黑色有变化的天空 ⒉尝试用黑色、白色和水画出雨天的天空 (⒈)老师这里有黑色和白色的颜料,请你们用它们画出雨天灰蒙蒙的感觉有时间规定的哦!5分钟的时间 评析规定了幼儿的尝试时间,这样既能够提高孩子们的效率,也培养了孩子们的时间观念和规则意识 (⒉)幼儿尝试,教师巡回帮助(动脑筋想想看灰色怎么变呢?) (⒊)你是怎么画出雨天的?用了什么方法 幼A用黑色的和白色的加在一起,弄点水就变出灰色了幼B先涂点黑色,再涂点白色,多加一些水也可以让颜色变淡的哦 (⒋)灰蒙蒙的雨天让你的心情怎么样? (⒌)幼儿不开心 ⒊欣赏绘本,感受画面的美 (⒈)听!(播放音乐)像什么?幼儿像下雨了(播放课件) (⒉)小黄是谁?幼儿一把雨伞为什么小黄说雨天是鲜艳的?原来是雨伞把雨天变得漂亮的你能用什么好听的词来说说看吗?幼儿五颜六色 (⒊)你看到了什么颜色?出了五颜六色还可以用什么好听的 词?老师来告诉你们,还可以用色彩缤纷来说哦!(幼儿学说色...。