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文本内容:
幼儿园小班认知教案 认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,收集了幼儿园小班认知教案,欢迎阅读 教学目标
1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类
2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”
3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力 教学准备
1、苹果、梨实物若干
2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)
3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张
4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干 教学过程
1、开始部分律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好
2、基本部分 1)引入部分 组织游戏苹果雪梨来做客 请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”,来班级做客,请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄),再请小朋友们吃苹果和雪梨(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)@_@我是分割线@_@2)巩固对红色、黄色的认识,培养幼儿的反应能力 A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么 B、游戏请幼儿听口令出示卡片如教师说红苹果举起来,幼儿即举起胸前的红苹果卡片 3)学习简单的颜色分类培养幼儿的颜色辨别能力 A、谈话活动导入教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话 B、教师引导幼儿一起寻找玩具,却发现红色、黄色的玩具都混在一起了引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家 C、幼儿操作将红色玩具送至苹果姐姐处,将黄色玩具送回雪梨姐姐处
4、结束部分 “苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐
5、课后延伸; 请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色(黄色)的,并将探询结果反馈个老师 [设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果...。