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文本内容:
关于小班音乐的教案苹果歌 活动目标
1.学习用自然的声音演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点
2.感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏 活动准备 《苹果歌》音乐磁带、苹果实物 活动过程
一、通过摘苹果、吃苹果等相关活动帮助幼儿理解歌词
1.情境讲述,导入活动 教师小朋友们,秋天到了,熊伯伯果园里的果子成熟了,它邀请我们去帮它摘果子呢来,开上小汽车,我们一起出发喽!
2.摘苹果,放入果篮中 教师果园到了,看看有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果熟了,我们把苹果一个一个摘下来,放进老师的果篮里,好不好?(请幼儿来摘苹果)
3.尝一尝苹果,深刻理解“我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐!”这句歌词 教师苹果摘下来了,真香真甜呀!喜欢吃吗?老师这里也有苹果呢,来,我们尝一尝 吃的过程中问一问幼儿苹果的味道怎样?你们喜欢吃苹果吗、高兴吗? 教师小结苹果吃起来甜甜的,而且它非常有营养,多吃苹果,我们的身体就很健康,不容易生病
二、学习新歌
1.观看图谱 教师老师把刚才小朋友摘苹果、吃苹果的经过都画了下来,我们来看一看出示图谱,教师带幼儿认识图谱
2.学习歌词 教师老师把它编成了一首儿歌,我来念一念(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学
3.学唱新歌 教师小朋友念得真好听老师还能把它唱出来呢,你们想听吗?(教师边做动作边范唱) 我们一起唱唱吧(教师和幼儿学唱歌曲)
三、尝试用吃过的水果替换原歌词,创编歌曲
1.出示梨子、桃子等水果的黑板画,引导幼儿创编歌曲 教师果园里还有许多苹果的好朋友也来了,你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)刚刚你们唱得太好听了,可是没唱我,我们都等不及了说说看,想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应该怎么唱?
2.学习歌词,把水果替换进去,和幼儿说一说
3.尝试把创编的歌曲唱出来
四、游戏“摘果子” 教师今天小朋友真棒,我们唱了苹果歌,...。