文本内容:
幼儿园中班厚薄比较的数学教案 目标
1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序
2、培养幼儿的观察力、比较能力
3、通过分类合作比较,体验快乐 准备木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子 过程
(一)目测
1、师小朋友冬天穿的外套,比你们现在穿的要怎么样啊(厚)那现在的的呢(薄)
2、出示木板 师我这里有一块木板,你们觉得是厚还是薄呢? 师那我现在在拿出一块,现在这块木板是厚还是薄呢? 小结原来一样东西是不能比的,要两样或两样以上的东西才能比较厚薄 师你是用什么方法知道的这块木板厚的(用眼睛看) 师你们的小眼睛真亮呢,一看就知道厚薄
3、出示书 师那请你们再来说说这两本书谁厚谁薄 师请你上来指一指看,你是用什么办法知道的啊
4、出示鞋盒 师咦,那这两个盒子呢,请你上来指指看,你用这么办法啊 小结我们能通过自己的眼睛,来比较东西的厚薄
(二)触摸
1、教师出示围巾 师天气变得冷起来了,我要围怎样的围巾,那请你们想想看,这两条,我要围哪一条呢 师你们都觉得是这条厚吗 师那你是用什么办法知道呢 师对了还可以用摸一摸的方法来比较
2、教师请幼儿上来摸,上来区分 师那金老师请小朋友来摸一摸,看看是哪条厚,哪条薄 小结我们刚才可以用自己的手来摸一摸,来比较物体的厚薄
3、在每张椅子下面放两样厚薄不一的东西 师老师在你们每个小朋友的椅子下面放了个篮子,请你来比较篮子里的东西,在最厚的东西上面贴上紫色的记时贴,贴好的小朋友把篮子送到这里,记住自己是放在哪里的 教师检验2-3样物品 小结我们的小朋友真棒,能用手触摸的方法来比较物体的厚薄 。