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文本内容:
幼儿园小班健康教案玩具找家 活动目标
1、培养幼儿参与体育活动的兴趣;
2、能在相距25厘米的平行线中走
3、学习收放玩具,熟悉集体生活的常规
4、行走时,学习两臂自然侧平举,保持身体平衡 活动准备
1、场地两端分别放置塑料筐5—6个,玩具是幼儿人数的2—3倍
2、在场地中间画4—5条长3—5米宽25厘米的小路,路边以绿色代表小草,小路间有一定的间隔距离
3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》 活动过程
一、热身活动 我选用节奏鲜明的乐曲,带孩子们进行小动物模仿操的练习,激发幼儿参与活动的兴趣
二、用游戏《大风来了》让幼儿练习平衡
1、“孩子们,你们喜欢小风车吗?(喜欢)我们一起来学小风车吧,让我们一起来转一转”我说游戏儿歌“转转转,转转转,小风来了慢慢转,大风来了快快转,风儿停了我就站”幼儿随儿歌快乐旋转,老师可以利用儿歌来不断调整活动强度,保持幼儿最佳的活动状态
2、师“刚才,小朋友在学小风车转的时候,老师听到一个声音,老师找呀找,发现地上有玩具在哭,玩具为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面,玩具回不了家,急得要哭了,我们一起来找到它们,送他们回家吧!”
3、在找玩具的过程中,老师带领幼儿练习在平行线中行走先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走,也就是走小路,让孩子们自己试一试后,并讨论怎样走才能有快又稳,还不能踩到路边的小草
4、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法,教师讲清动作要点,再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路,帮助幼儿掌握平衡的要点
5、做游戏《送玩具回家》,让幼儿在25厘米的平行线中走小路,走到老师指定地点捡起玩具,再从另一条小路走回去把玩具送回家
6、分组游戏,送玩具回家在这一环节中,将幼儿分为几组,送玩具回家,巩固在平行线中行走的技能老师要不断提醒幼儿要走在路中间,不要踩线
7、找一找还有哪些玩具,把他们也送回家 在这一环节中,我增加了游戏的难度,设置不同的小路,请孩子们在上面行走有弯曲的小路,高20厘米...。