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文本内容:
幼儿园大班小蜗牛爬山教案 活动目标
1.产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质
2.在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦
3.领会故事蕴含的寓意和哲理
4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容 活动重难点 产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质 能与同伴相互合作,坚持到底战胜困难 活动准备 音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块 活动过程
一、导入活动,产生对活动的兴趣 师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室 师刚才我们学的是谁的动作啊?(小蜗牛)我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧!
二、讲述故事,产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质 ⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼” 提问你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的?它会怎么做? ⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里,山洞里都是烂泥,很难爬” 提问你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗? ⒊继续讲述至结尾 提问小蜗牛爬到山顶了吗?它看到了什么?它的心情怎么样? ⒋结合生活经验,讨论如何面对困难 提问小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难?它是怎么做的?那你们遇到过什么困难?是怎么解决的?
三、游戏《小蜗牛爬山》,体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦 师今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛,玩一玩爬山的游戏 ⒈爬山坡
(1)师我们的第一个挑战就是爬山坡,做山坡的孩子坐在垫子上,腿伸直,两手尽量往后撑小蜗牛在爬的时候,手先过,然后脚从她的腿上跨过去,注意不能压到小山坡(师示范)
(2)分男孩女孩进行游戏,游戏中鼓励幼儿坚持到底就是胜利
(3)师刚刚你们在游戏的时候有没有遇到什么困难?你是怎么想的?你是怎么做的? ⒉钻山洞
(1)师小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦做山洞的孩子要腿伸直,把身体弯成山洞的形状(师示范),其他孩子做小蜗牛钻山洞
(2)分男孩...。