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文本内容:
幼儿园中班《6的组成》教案 活动目标
1、学习并理解数字“6”的组成,懂得交换两个部分的数的位置,总数不变的规律
2、培养幼儿的观察能力
3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性
4、让幼儿懂得简单的数学道理 教学重点、难点 重点通过形象有趣的活动让小朋友理解6的组成 难点如何使小朋友们准确地理解并掌握数字6的组成 活动准备 准备 背景图一张,贴绒教具小鸭子6个,数字卡“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一个 学具糖果与盘子,数字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套 活动过程 在音乐的伴奏下,教师抱着喜羊羊开着小汽车嘟嘟地进入教室 师(出示喜羊羊,并模仿它的声音和小朋友们问好)小朋友们下午好,喜羊羊听说我们班的小朋友既聪明可爱,又非常听老师的话,于是呢,它特意开着小汽车给小朋友送来了许多的礼物,大家想不想知道羊羊给我们带来的是什么礼物呢?现在我们先请一位小朋友来摸摸,嘘,不要出声哦,然后让他悄悄告诉下一个小朋友,就这样依次摸下去,最后,我们请最后一个小朋友来告诉大家呵呵,我们要开始了 师我们刚刚摸到什么了,现在来请最后一个小朋友给大家说一说 生老师,好像是糖果呢,对吗? 师大家都非常聪明,现在老师要代表羊羊将这些糖果奖励给小朋友们,每人6个糖果哦现在我们一起来做游戏! 师请每个小朋友将自己的糖果拿在手里,有几种拿法(强调每个小朋友的两只手里都必须有糖哦),大家都来试一试,看谁拿得最快最棒! 请小朋友们站起来告诉老师是怎样拿的?老师在黑板上相应写出“6”的分解式,重复的去掉 教师小结“6”的五种分解结果然后对小朋友们多次演示并讲解两个数交换位置总数“6”不变呢 巩固练习 喜羊羊说中班的小朋友真聪明啊,我好喜欢你们,想和小朋友们一起玩游戏 游戏1“对口令”羊羊出示数字卡“1”,请幼儿拿出数字卡“5”,并带领幼儿念儿歌“你出1,我对5,1和5组成6”依次交换 游戏2“玩手指”...。