文本内容:
《平移和旋转》单元综合教学教案 教学内容 单元综合练习 教学目标
1、和练习图形和变换,巩固平移和旋转的表象
2、培养学生动手实践的能力
3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识 重点难点 画平移的后的图形 教学过程
一、数平移距离
1、观察43页第一题,让学生说一说怎么样数平移的距离
2、动手涂颜色
3、让学生说说是怎么样找到那条船的
二、画平移后的图形
1、先让学生给43页第二题的四个点标上记号
2、问学生,图形移动3格上边的点移动几格?图形的大小还是保持原来的样子吗?
3、学生讨论,该怎么样画平移后的图形
4、学生汇报方法
5、老师总结先找好四个点移动后的位置,再把四个点连起来就可以得到一个平移后的图形
6、学生自己动手完成第2题的两个要求
7、独立完成44页第5题
三、判断练习
1、判断哪些物体的运动是平移和旋转
2、判断哪些角是直角,锐角和钝角
四、动手操作 1.自己动手或小组合作完成45页的做一做
五、动手完成剪一剪自学剪一剪,在全班展示作品 教学反思 结合动手操作,才能让学生更好的理解平移现象强调无论怎么平移,方向是不变的这个道理 。