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文本内容:
《太阳》的语文教案设计 【教学目标】
1、了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切
2、体会关联词的作用能够正确填写关联词
3、了解列举数字的作用 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】
一、引入
1、师讲述神话传说后羿射日
2、有关太阳的神话、传说、故事 太阳给人类送来了光明与温暖,从古至今,有许多关于太阳的故事看,这就是古代人眼中的太阳──三足乌出示图片
3、过渡语 这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识现在人们对太阳有了更全面的认识 出示课题
21、太阳点读 这篇课文是一篇科普知识的文章,也是一篇说明文,学习这篇课文不仅要了解太阳的有关知识,而且要学习写说明文的方法
二、初读课文,学习生字、生词
1、自读课文,读准字音
2、同桌互读生字,生词
3、开火车复习生字、生词
4、听课文录音,思考 课文从哪两个方面介绍太阳 板书特点关系密切
三、新授
1、初步了解太阳的特点 太阳是个大火球 太阳这个大火球有什么特点各用一个字概括
2、分析指导 远距离地球
1.5亿公里在学生回答时,出示有关的图片 问,课文是分几步来说明太阳的远的列数字、比较 齐读有关的句子 教师小结 出示要点用具体的数字说明太阳的远,再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远 学生齐读要点
3、学生自学大和热 大130万个地球 热表面温度6000度,中心温度更高 分小组自学,自学后交流,说说课文中是怎样说明这些特点的
4、能不能把太阳的这些特点连起来说 刚才同学的话中运用了许多数字,用了这些数字有什么好处 通过列举数字和比较,可以给人留下比较清晰的印象
5、教师小结 太阳是太阳系中的一颗恒星,它有巨大的质量和引力,它与地球距离有
1.5亿公里,...。