文本内容:
爸爸、妈妈抚育我小学品德教案 教学目标
1、知道自己的成长离不开家庭,懂得个人的健康平安是家长呵护的结果
2、学习通过观察、体验、思考,发现和理解生活中蕴涵的道理
3、感受父母在自己成长过程中付出的心血,萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情 教学重点 知道自己的成长离不开家庭,懂得个人的健康平安是家长呵护的结果 教学难点 感受父母在自己成长过程中付出的心血,萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情 教学过程
1、导入
(1)、板书课题
(2)、提问什么是抚育
2、探究活动
(1)、学生读教材第7~10页,然后教师以提问学生自由发言为主要形式进行全班讨论 A、第七页的底衬图是什么?有什么意义? B、第八页的底衬图是什么?有什么意义? C、本页两幅照片表达的是什么意思?你对本页的的课文有什么想法? D、喜欢大手拉小手的照片吗?为什么? 照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录,告诉我们什么? E、请学生读教材第7页的课文和“我心灵的家”
3、故事会(小组进行) 请每个同学根据课前准备,讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事,或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情
4、教师总结 。