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文本内容:
幼儿园学习活动高高兴兴上幼儿园教案 活动目标 1.引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感 2.学说短句“我高高兴兴上幼儿园” 活动准备 1.木偶小兔与兔妈妈 2.积木搭成的幼儿园 活动过程 一.引起幼儿兴趣 1.出示木偶,提问它们是谁?(小兔、兔妈妈)示范讲述,提示幼儿向它们问好 2.教师边表演边讲述早上,兔妈妈要上班,它问小兔“妈妈要上班,小兔上哪里?”小兔说“妈妈去上班,我高高兴兴上幼儿园”兔妈妈把小兔送到幼儿园,小兔向兔妈妈挥挥手说“妈妈再见!”小兔高高兴兴来到班上,看见老师,向老师鞠躬说“老师早”小兔有礼貌,老师喜欢它 二.幼儿练习说短句 1.提问小兔是怎样上幼儿园的?今天谁也像小兔一样高高兴兴上幼儿园? 2.教师拿着木偶走到幼儿面前,引导幼儿说给小兔听“我像小兔一样高高兴兴上幼儿园 幼儿园小班儿歌教案小鸭找妈妈 活动目标 ○引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物 ○练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利 ○建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人 活动准备《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视 活动过程
一、观看flash集体观看,教师注意幼儿的观看姿势 互动问题
1、画面上有什么
2、它们怎么了小鸭子为什么哭
3、其它的鸭子是怎样做的 教育要求
1、鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩,小鸭子光顾着玩了,跑丢了,鸭妈妈找不到小鸭子了,急得到处找,到处喊,最后也没有找到他们
2、给幼儿思考的时间,尊重孩子的差异由于自身的个体差异,幼儿观看画面、理解画面的能力也不同,这时教师不要着急,要给能力差的幼儿思考的余地和时间
二、讨论讲述分组讨论 互动问题
1、小鸭子为什么会跑丢
2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的
3、小鸭子究竟去哪了呢 教育要求
1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾...。