文本内容:
八年级上册全册教案走进音乐世界 教学要求 1.欣赏并初步理解音乐 2.理解图形、、、的含义能以图标来与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同 3.试着用打击乐器来帮助幼儿对乐曲的理解 教学准备 1.符号总谱,乐器标记,打击乐器(铃鼓、小铃、双响筒、串铃),录音机,磁带 2.场地布置马蹄型 教学过程 1.听音乐,模仿动物动作进教室 2.引入课题“刚才我们模仿了动物的动作现在老师要来请大家听一段音乐,也是和动物有关的请你们听一听”欣赏一遍音乐 3.请幼儿说说,听出了有哪些动物?说出了动物后可做些相应的动作 4.在讲故事的基础上,帮助幼儿理解音乐 5.欣赏第二遍音乐,并用动作表示你听到了些什么? 6.出示标记、、、请幼儿从中找出与吹号声、狮王吼叫声、狮王走路、小动物走路声相匹配的标记 7.出示铃鼓、小铃、双响筒的图片,请幼儿讨论一下,将打击乐器与四个标记相匹配 8.分段欣赏音乐,并随着音乐形象的不同,让幼儿来选择合适的图标,最后组成一幅完整的总谱 9.进一步熟悉音乐,边看总谱边用动作来表演吹号、狮王的威风凛凛及小动物的各种动作,发挥幼儿的想象力和创造力 10.请大家看椅子底下放的是什么乐器?知道自己是表现什么动物的 11.看着总谱,听音乐,一起试着用打击乐器来表现不同的音乐形象 12.指出不足,提出要求,再来一遍 13.音乐游戏《小猎人》 结束 。