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文本内容:
心理趣味运动会策划书心理趣味运动会策划书
一、活动目的通过心理拓展训练宣传心理健康知识,帮助同学们尽快调整身心,解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑;进一步提高同学们的心理健康素质,增强同学们心理自助能力与助人能力;使得同学们树立良好的健康心态,优化心理品质,增强心理适应和社会生活适应能力;从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡
二、活动主题我自信、我快乐、我成长、我适应
三、活动性质发展性、教育性、开放性、自主性
四、活动参与对象我系大一学生,最后确定一组10个同学为一代表队
五、活动具体时间4月21日下午
六、活动地点学校体育馆游戏安排
(1)杯水运输活动目的考验团队合作能力活动流程10人为一组,以一定的间距横向排列,每位队员嘴里咬一个杯子第一个人从水盆A里盛水,用嘴叼着杯子,将水倒入下一个成员杯子,依次到最后一位成员将水倒入水盆B以三分钟为时限,负责人计算哪组水盆中水最多,则该队获胜活动器材一次性杯脸盆
(2)瞎子背瘸子活动目的让学员体会信任与被信任的感觉每队在3分钟内分成每两人一组(最好是男女搭档)的5个小组一人当瞎子蒙住眼睛,一人当瘸子由瞎子背起由起点出发,瘸子为瞎子指路,绕过障碍物(椅子),跨过河流,踩破气球,拾起鲜花给瘸子,到达终点同队的第二组出发活动道具眼罩、椅子、气球、丝带、鲜花
(3)过河搭桥活动目的培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力活动流程每队派9人上场赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进15米,要求脚不能触地,绕过障碍物前进,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走两队对抗,比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规,要重新出发.活动道具小地毯(报纸或者毛巾布等),障碍物
(4)找零钱活动目的反应能力以及算数能力活动流程以5人为一组,要求3女2男,其中男生代表五毛,女生一元当主持人喊出一个数时(2元,
3.5元),一旦喊出价时,游戏人员就要在最短的时间内抱在一起组成该数据,未组成的淘汰,直到最后一组
(5)小球逃生活动目的加强团队协作能力,在团队中另率团队合作的意义活动规则每组4人,有一张中间有很...。